阴历正月半，老师到了。母亲特地上街为我买了纸、墨、笔、砚和一块上了油漆的“粉板”，粉板的正面印好“上古大人，孔氏乙己……”的红字，反面是一个个的小空格。晚上，母亲用旧布缝了个笔袋，把笔墨装进去，又把她平时放鞋样、放花线的一个牛皮纸的包给我做“书包”，包里放了一根葱、一只乌菱、几片糕和一根小竹笋，愚意“聪明伶俐”“节节高升”。

　　第二天，母亲扛了一袋米，手里拎着一只提盒，提盒内放了六只鸡蛋、一炷香和两根蜡烛，我捧着“书包”跟母亲来到学堂。这学堂就是赵家词堂，进大门第一进的屋梁上悬挂着“天水流长”四个大字，左右挂着“举人”“贡元”“状元”“进士”等匾额；后来我才知道，这是前辈的荣誉，挂在祠堂里显示荣宗耀祖。第二进是学堂，右面供着孔子的画像及其牌位，一炷香在焚烧，烛光在跳跃，左边是老师的“办公室”，一张方桌堆满了古书。桌子边沿放着一块红木板子，胖呼呼的老师穿着长衫马褂，坐在太师椅上，见我母子到来，打了招呼后带领我们进后厅，向祖宗磕了三个响头，然后，领我们回到二进孔子牌位前点香磕头。仪式过后，我们到老师桌前“注册”，母亲道：先生，我这小人叫根小，今后请你多加教导，这里一斗米，五升米给先生为小人开朦时的“捏笔钱”，还有五升米烦请先生为小人起个大号（名字）。我是家里“长”字辈，老师心里明白，只能在长字下面用一个字而要吉祥如意，他立起身在桌子边踱着方步，默默地摇头晃脑，不一会，他道：小名叫根小，根小就必需润泽，就叫赵长润吧！母亲频频点头称好，与老师打了个招呼，朝我看了看，就离校回家。我望着母亲远去的背影，眼里含着泪水，移步到座位。
　　第一天老师教我一到十百千万的方块字，三天经过背读，默认又换了六个大字：人之初和自己的名字，并规定在“粉板”的红字上模仿，复写一遍，一个月后教我读人之初、性本善……每教一页第二天我就要背出来，老师倒蛮欢喜。哪知糟糕的事情发生了，这天老师不在，我在课堂放声高读“人之初唱山歌，唱罢山歌吃果果……”事后有“奸细”告密，被老师叫去用红木板子打了我三下手心，痛得我大哭大叫，回到家里，母亲看到我的手肿起来，她痛心地说：“你不乖啊！”晚上，为我焐上热毛巾消肿。第二天我到校后，老师对我又增加了“任务”，规定每天在粉板反面的小格里写满一粉板三字经的课文。尔后读《百家姓》《千字文》《幼学》和《中庸》，每年夏秋两季，学校放农忙假半个月。就这样读读停停，前后读了四年私塾，唱了几年的山歌。这些学习为我打下了基础，对后来的学习大有收益。
　　而母亲和先生，以及告密的同窗，都留给了我一生一世的念想。